Man: crime and punishment Man: crime and punishment Человек: преступление и наказание 1999-9917 2687-1238 26465 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SEARCH ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК PSYCHOLOGICAL BASES OF PEDAGOGICAL INTERACTION IN EDUCATIONAL PROCESS OF A HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ЧУРИКОВА ИРИНА ЭДУАРДОВНА HURIKOVA IRINA EDUARDOVNA ir35na@rambler.ru ТЮГАЕВА НИНА АЛЕКСЕЕВНА Tyugaeva Nina Alekseevna editor62@yandex.ru Академия ФСИН России ru Академия ФСИН России ru Академия ФСИН России ru Academy of the FPS of Russia ru 25 2 301 304 https://mcp.editorum.ru/en/nauka/article/26465/view

Раскрываются психологические основы взаимодействия субъектов учебно-воспитательного процесса образовательной организации высшего образования, в частности, анализируются принципы и модели организации педагогического взаимодействия преподавателя и обучающихся, а также условия, способствующие построению их совместной деятельности.Педагогическое взаимодействие предполагает специфические цели, содержание и технологии в условиях образовательной организации независимо от ее ведомственной принадлежности. По нашему мнению, педагогическое взаимодействие - это систематическое, постоянное осуществление коммуникативных действий педагога, имеющих целью вызвать реакцию со стороны обучающегося, причем эта реакция влечет за собой, в свою очередь, реакцию воздействующего. Таким образом формируется специфическая форма общения, устанавливающаяся в ходе целостного педагогического процесса.

The psychological basis of interaction of subjects of educational process in educational organizations of higher education are considered. In particular, the principles and models of organization of pedagogical interaction of the teacher and the students, but also the conditions conducive to the construction of their joint activities. Pedagogical interaction involves specific objectives, content and technology in terms of educational organizations, irrespective of departmental affiliation. According to the authors, pedagogical interaction is a systematic, ongoing implementation of the communicative actions of the teacher aimed to elicit a reaction from the part of the learner, and this reaction causes in turn, the effects. Thus a specific form of communication, is installed in the course of a holistic educational process.

 взаимодействие педагогическое взаимодействие принципы педагогического взаимодействия формы модели взаимодействия interaction pedagogical interaction pedagogical principles of interaction forms of interaction model

Богославец Л. Г., Майер А. А. Организация взаимодействия субъектов в ДОУ. СПб. : Детство- пресс, 2012. 176 с Bogoslavec L. G., Mayer A. A. Organizaciya vzaimodeystviya sub'ektov v DOU. SPb. : Detstvo- press, 2012. 176 s Кирилюк Л. Г. Коммуникация как способ конструирования знания. URL : http://charko.narod. ru/text/a lm2/kiriluk.html Kirilyuk L. G. Kommunikaciya kak sposob konstruirovaniya znaniya. URL : http://charko.narod. ru/text/a lm2/kiriluk.html Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека. Парадигмы, проекции, практики : учеб. пособие. М. : Издательский центр «Академия», 2002. 272 с Orlov A. B. Psihologiya lichnosti i suschnosti cheloveka. Paradigmy, proekcii, praktiki : ucheb. posobie. M. : Izdatel'skiy centr «Akademiya», 2002. 272 s Тюгаева Н. А., Кашинцева И. Л. Педагогическое общение: понятие и формирование коммуникативных умений курсантов и слушателей вузов ФСИН России при изучении иностранного языка : монография. Рязань : Академия ФСИН России, 2010. 111 с Tyugaeva N. A., Kashinceva I. L. Pedagogicheskoe obschenie: ponyatie i formirovanie kommunikativnyh umeniy kursantov i slushateley vuzov FSIN Rossii pri izuchenii inostrannogo yazyka : monografiya. Ryazan' : Akademiya FSIN Rossii, 2010. 111 s Тюгаева Н. А., Тюменева Н. П. Формирование коммуникативных способностей курсантов и слушателей вузов ФСИН России при изучении русского языка и культуры речи : монография. Рязань : Академия ФСИН России, 2011. 125 с Tyugaeva N. A., Tyumeneva N. P. Formirovanie kommunikativnyh sposobnostey kursantov i slushateley vuzov FSIN Rossii pri izuchenii russkogo yazyka i kul'tury rechi : monografiya. Ryazan' : Akademiya FSIN Rossii, 2011. 125 s Филиппова А. Р. Педагогические основы взаимодействия преподавателей и студентов в образовательном процессе // Концепт. 2013. Спецвыпуск № 6 Filippova A. R. Pedagogicheskie osnovy vzaimodeystviya prepodavateley i studentov v obrazovatel'nom processe // Koncept. 2013. Specvypusk № 6 Широкова Е. Ф., Шептенко П. А. Теоретико-психологические основы личностно-ориентированного педагогического взаимодействия. URL : http://www.informika.ru/windows/magaz/pedagog/pedagog_11/tpo.html Shirokova E. F., Sheptenko P. A. Teoretiko-psihologicheskie osnovy lichnostno-orientirovannogo pedagogicheskogo vzaimodeystviya. URL : http://www.informika.ru/windows/magaz/pedagog/pedagog_11/tpo.html