УДК 378.6:343.83:821.111 УДК 34

К ВОПРОСУ О РЕАЛИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ АКАДЕМИИ ФСИН РОССИИ)

Опубликовано в Человек: преступление и наказание · Том 25, Номер 2 · Страницы 305–308 · Рубрика: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК
Получено: 23.01.2019 Одобрено: 28.11.2025 Язык публикаций: RUS
Рассматривается реализация психолого-педагогической программы по изучению английской литературы в Академии ФСИН России. Целью программы является формирование таких духовно-нравственных качеств, как патриотизм, ответственность, саморазвитие, совестливость, уважение к старшим, толерантность, гуманизм и др. Приводятся примеры из сочинений (отзывов) курсантов, показывающие, каким образом повлияли некоторые книги, прочитанные на английском языке, на их мировоззрение; подчеркивается, что главным аспектом нравственности личности является духовность. Иностранная литература раскрывает проблему моральной ответственности личности, показывает внутренний мир и эмоции, передает жизненный опыт последующим поколениям. Нравственные проблемы, затронутые в англоязычных произведениях, актуальны и в наше время.
психология, педагогика, духовность, нравственность, литература, нравственные проблемы, английский язык, патриотизм, ответственность, воспитание
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Аипова М. М. Иностранный язык как один из источников формирования духовности курсантов и студентов (теоретический подход) // Прикладная юридическая психология. 2016. № 3. С. 66-72

2. Купцов И. И., Аксенова Г. И., Аипова М. М. Психология как ресурс воспитания патриотизма курсантов и студентов // Прикладная юридическая психология. 2016. № 1. С. 21-29

3. Лихачев Д. С. Письма о добром. СПб. : Азбука : Азбука-Аттикус, 2015. 158 с

Войти или Создать
* Забыли пароль?